日前，2025年江苏省常熟市“言子基金”慈善助学启动仪式现场，学生代表小毛接过助学金时眼眶微红，一句“未来也要成为传递温暖的人”，道出了众多受助学子的心声。这场仪式的背后，是常熟市慈善总会20余年深耕慈善助学的坚守 —— 从单一的资金帮扶到“物质+精神”双保障，从本土覆盖到跨区域联动，从“保障学业”到“育人成才”，常熟正以慈善为笔，为困难学子绘制着兼具温度与广度的成长蓝图。

本土深耕：从“解燃眉”到“筑体系”

　　“助学金不仅是物质支撑，更是让我相信困难可逾的底气。”学生代表小庄的感言，折射出常熟慈善助学的核心转变。自2002年起，市慈善总会已累计资助各类困难学生31018名，助学金额达4964.46万元，而这组数字的背后，是一套不断升级的“全链条助学体系”。

　　在帮扶对象上，常熟持续拓宽边界：2018年将支出型困难家庭子女纳入范围，为突发变故、因病致贫家庭的学子兜底;2025年“言子基金”更是精准覆盖四类群体——低保及低保边缘家庭子女、孤儿及事实无人抚养儿童、支出型困难家庭学生、低收入家庭学生，当年惠及人数超500人，资金总额逾120万元。

　　在帮扶内容上，从“单一给钱”转向“全面保障”：除学费减免、分级助学金外，午餐补助、住宿补助、爱心书包等细节被纳入其中;2022年更是将助餐纳入补助范围、提高助学金标准，让帮扶触角延伸至学生日常。而精神关爱同样不可或缺 —— 通过座谈会、入户走访，市慈善总会持续关注学子近况，鼓励他们以自强不息回报社会。

　　多年坚守中，“情暖寒门学子”项目成为标杆，先后斩获江苏省首届“江苏慈善奖·十大慈善项目”“苏州慈善奖·慈善标杆项目”;2024年起，全市助学项目统一整合入“言子基金”，进一步凝聚社会爱心，让“常熟助学”成为一张响亮的公益名片。

跨域联动：以文化为桥连千里

　　慈善的半径，从未局限于常熟本土。8月中旬，常熟市慈善总会携手仲雍文化研究会、丽瀑光能等单位，远赴陕西岐山开展“善美常熟 凤鸣岐山”助学活动——20万元捐款中，10万元资助当地100名学生，10万元用于五丈原初级中学空间改造。

　　这场跨越千里的善举，源于两地深厚的文化联结。岐山是周文化发祥地，“敬天保民、厚德载物”的精神传承千年;3000多年前，太伯、仲雍从岐山远赴苏南，播撒文明火种，奠定吴文化根基，而常熟正是吴文化重要发祥地，秉承“上善若水、崇德重文”传统。“这不仅是助学，更是对历史情缘的回望，是吴周文化在新时代的交融。”岐山县副县长李璟在捐赠仪式上表示。

　　事实上，这并非常熟首次“向外发力”。此前，常熟市慈善总会已在贵州思南、宁夏青铜峡等地开展针对性助学，围绕常熟市委、市政府“南北挂钩”部署在泗洪推进助学项目，以慈善力量助力西部乡村振兴、推动共同富裕。每一次跨省帮扶，都成为连接地域、传递温暖的纽带，让“受助、自助、助人”的火种在更广阔的土地上蔓延。

创新破局：产教融合向未来

　　“慈善助学不只是‘帮学生读完书’，更要‘帮学生读好书、好就业’。”在常熟市慈善总会会长徐永达看来，新时代的助学需紧扣城市发展需求，实现“助学”与“育人”“兴业”的深度绑定。职业教育，正是其找到的关键破题点。

　　2019年起，常熟着手打造9个职业教育现代化实训基地，常熟市慈善总会连续3年每年安排600万元，累计投入1800万元支持建设。2021年基地全部验收通过后，又联合教育局出台《常熟市现代化实训基地运行考核细则》，确保实效。如今，常熟中专、高新园中专、滨江职业技术学校3所院校，已与奇瑞捷豹路虎、长城轴承等9家企业达成合作，完成各类培训超10万人次，既为职业教育注入动力，也为地方产业输送了高素质人才，被媒体称为产教融合的“常熟样板”，该项目更在2022年获评“中华慈善品牌”项目。

　　与此同时，针对高校人才的“扎根计划”同步推进。2022年6月，市慈善总会在常熟理工学院设立慈善工作联络处，专项设立“善美常熟”爱心助学基金——连续5年共计出资200万元，用于奖励优秀学子、资助困难家庭学生，更通过公益活动、志愿项目，引导大学生了解常熟、扎根常熟。“吃水不忘挖井人，我将来要建设这片土地。”一名受助大学生的感言，正是该项目的初心所在。

薪火相传：善意循环生生不息

　　在常熟慈善助学的版图里，最动人的故事，是“爱心的循环”。父母肢体残疾的小薄，在10年资助下考上大学、成为幼师;单亲家庭的小婷，在帮扶中顺利考入江苏师范大学;依靠爷爷奶奶生活的小骏，因助学金不再害怕“没书读”……如今，许多受助者已从“被帮助者”转变为“帮助者”——他们积极参与校内外公益，用自己的经历鼓励更多困难学子，让“善意传递”成为一种习惯。

　　二十余载深耕，常熟慈善助学早已超越“公益项目”的范畴：它是一座城市的温度表达，让困难家庭学子感受到“社会大家庭的温暖”;是一种文化的传承载体，让吴周文化在善举中交融互鉴;更是一项面向未来的“育人工程”，通过帮好学生、帮好家庭、帮好学校的“三好”体系，为教育扶智、人才培养、共同富裕注入持久动力。（张雨嘉）