盛夏傍晚，暑气渐消。日前，在福建省三明市沙县区富口镇姜后村的树荫下，74岁的陈元娣正用智能手机与在外经商的子女视频通话，随后又兴致勃勃地看起了直播。这位曾因不识字而连家用电器都操作困难的老人，如今已能熟练使用智能设备。“乐龄学堂教会我用手机后，生活有趣多了，也是享受到了科技的便利!”她笑着说。这背后，是沙县区针对农村老年人精神生活匮乏、社会参与度低等问题，创新推出的“乐龄学堂”模式带来的改变。

　　每周日清晨，姜后村的巷弄里总会响起“上课去咯”的吆喝声。老人们结伴走向学堂，其中养生课最受欢迎。“老师教的防暑妙招和养生操，实用又有趣!”村民卢秀珍边说边演示动作。据学堂校长冯金玉介绍，姜后村60岁以上老人占比近15%，2017年创办了沙县区首家乐龄学堂，通过与台湾教育机构合作，引入40余位专家交流，开发出“春季防病毒”“话说端午”等结合时令节气的特色课程。更让老人们着迷的是酵素制作课——用厨余垃圾制作环保酵素替代农药。“用辣椒酵素除虫，橘子酵素更香!”陈元娣展示着笔记，她种的蔬果因品质出众成了亲戚间的“抢手货”。

　　这种“同学”关系悄然改变着乡村社会生态。富口镇党群服务中心主任罗裕盛观察到，老人们会主动探望缺课同伴，复课时热情相迎，原本分散的村民成了互帮互助的“同窗”。在高桥镇杉口村，这种情谊更转化为治理效能。去年夏天，志愿服务队队员林世灶用学堂学到的调解技巧，成功化解了两户村民的菜地纠纷。“感情牌加健康牌，矛盾就容易化解。”这支最初15人的队伍现已扩至60余人，其中近三分之一是乐龄学堂学员，成为乡村治理的生力军。

　　“老年人熟悉村情，说话有分量，通过他们传递政策事半功倍。”高桥镇党委政法委员罗奋林道出治理智慧。在年轻人外出经营沙县小吃的背景下，留守老人通过学堂获得新技能，又反哺乡村建设。杉口村开展的“评星”活动中，队员们带头整理房前屋后，帮助邻里争创“最美庭院”。“有了志愿服务队，村子的确不一样啦。现在村里纠纷，不用等干部，邻居们就会劝‘各让一步’，村里氛围更加文明，村容村貌也焕然一新，大家像兄弟姐妹一样。”作为志愿队员之一，村民王孔明言语中带着自豪。

　　目前，沙县区共有81个村(社区)开设乐龄学堂，实现全区12个乡(镇)、街道全覆盖，组建的志愿服务队成为基层治理新力量。2024年，该模式入选教育部县域品牌社区学习中心典型案例;2025年更被农业农村部、民政部等13部门列为全国农村改革试验任务。从学习使用智能手机到参与乡村治理，这些银发学员正用新知识点亮自己的“夕阳红”，也为乡村振兴注入别样活力。（曾宪斌）